Brytyjski rząd przedstawił propozycje głębokiej reformy systemu wsparcia dla dzieci adoptowanych i tych pod opieką krewnych (kinship care). Konsultacje publiczne mają na celu stworzenie spójniejszego i bardziej prewencyjnego systemu pomocy, który dotrze do rodzin wcześniej i będzie lepiej dostosowany do ich potrzeb. Zapowiedziano również zwiększenie finansowania kluczowego funduszu wsparcia.
- Ministerstwo Edukacji ogłosiło konsultacje w sprawie nowej strategii wspierania dzieci adoptowanych i w rodzinach zastępczych krewnych, której celem jest zapewnienie lepszej, wcześniejszej i bardziej ukierunkowanej pomocy do 2028 roku.
- Fundusz Wsparcia dla Adopcji i Specjalnej Opieki (ASGSF) otrzyma dodatkowe 5 milionów funtów w ciągu najbliższych 12 miesięcy, co łącznie da 55 milionów funtów na terapie i usługi dla rodzin.
- Od września tego roku ruszy nowy program pomocy dla dzieci adoptowanych przechodzących do szkoły średniej (Year 7), a także pilotaże zespołów specjalistów i lepszej opieki psychologicznej.
Konsultacje i wizja reformy
Departament Edukacji opublikował dokument konsultacyjny „Adoption support that works for all” (Wsparcie adopcyjne, które działa dla wszystkich). Propozycje są częścią szerszego planu reformy opieki społecznej nad dziećmi i mają na celu zapewnienie wszystkim adoptowanym dzieciom oraz części dzieci pod opieką krewnych spójnego i skutecznego wsparcia na kluczowych etapach życia. Rząd chce, by pomoc była lepiej skoordynowana między służbami opieki społecznej, zdrowia i edukacji, które obecnie często działają osobno.
Większe finansowanie i konkretna pomoc
Aby dać rodzinom pewność co do ciągłości świadczeń, rząd zwiększa finansowanie Funduszu Wsparcia dla Adopcji i Specjalnej Opieki (Adoption and Special Guardianship Support Fund – ASGSF). W nadchodzącym roku budżet funduszu wzrośnie o 5 milionów funtów, osiągając łączną kwotę 55 milionów. Środki te są wykorzystywane m.in. na terapie dla dzieci, szkolenia dla rodziców i inne formy specjalistycznego wsparcia.
Wsparcie w przejściu do szkoły średniej
Jedną z konkretnych nowych inicjatyw, która rozpocznie się już we wrześniu 2024, jest program wsparcia dla dzieci adoptowanych przygotowujących się do wejścia do Year 7, czyli pierwszej klasy szkoły średniej. Ten moment przejścia i wchodzenia w okres dojrzewania bywa szczególnie trudny dla dzieci, które doświadczyły trudnych początków życia. Oferta, koordynowana przez Adoption England, ma obejmować naukę online, sesje grupowe oraz wsparcie rówieśnicze dla rodziców.
Pilotaże: zespoły specjalistów i zdrowie psychiczne
Rząd zapowiada również lokalne pilotaże, w ramach których zwiększone zostanie finansowanie dla specjalistycznych zespołów działających w ramach Regionalnych Agencji Adopcyjnych. W ich skład wejdą pracownicy socjalni, psycholodzy, terapeuci oraz nauczyciele. Ponadto Departament Edukacji będzie współpracował z Departamentem Zdrowia i Opieki Społecznej nad nowym projektem pilotażowym, mającym na celu poprawę dostępu do wsparcia psychologicznego dla dzieci objętych opieką społeczną, w tym rodzin adopcyjnych.
Głosy poparcia ze strony ekspertów
Propozycje spotkały się z pozytywnym odbiorem w środowisku. Minister ds. Dzieci i Rodzin, Josh MacAlister, podkreślił „nadzwyczajne zaangażowanie” rodzin adopcyjnych i zastępczych, które zasługują na „najmocniejsze możliwe wsparcie”. Sarah Johal z Adoption England wskazała, że konsultacje to szansa na zbudowanie systemu, który jest „skupiony, proaktywny i responsywny” – takiego, jakiego domagają się rodziny. Organizacje charytatywne i samorządowcy, w tym radni będący jednocześnie rodzicami adopcyjnymi, przywitali zapowiedź reformy jako „potrzebny reset” dla systemu, który bywał zbyt skomplikowany i nierówny.
Dalsze kroki
Konsultacje publiczne potrwają do późniejszych miesięcy. Rząd zachęca do wyrażania opinii dzieci i młodzież z rodzin adopcyjnych i zastępczych, ich rodziców i opiekunów, a także praktyków i partnerów z sektorów opieki społecznej, zdrowia i edukacji. Na podstawie zebranych głosów pod koniec tego roku ma zostać opublikowany plan działania, szczegółowo opisujący sposób wdrożenia nowej strategii wsparcia.
Źródło: Department for Education / gov.uk